Глагол и его формы: как подготовиться к ОГЭ
Глагол – одна из самых объёмных тем в морфологии. На ОГЭ по русскому языку задания на глагол и его формы встречаются в тестовой части и в сочинении. Чтобы не терять баллы, нужно чётко различать вид, наклонение, спряжение, а также правильно образовывать причастия и деепричастия.
В кодификаторе ФИПИ тема «Глагол и его формы» включает: вид (совершенный/несовершенный), наклонение (изъявительное, повелительное, условное), спряжение (I и II), причастие (действительное и страдательное), деепричастие (совершенного и несовершенного вида).
В этой статье разберём каждый элемент на примерах уровня ОГЭ, покажем типичные ошибки и дадим алгоритмы для быстрого решения.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Вид глагола: как не перепутать
Вид – постоянный признак глагола. Глаголы совершенного вида (СВ) отвечают на вопрос «что сделать?» и указывают на завершённое действие (решил, написал). Несовершенный вид (НСВ) – «что делать?», действие в процессе (решает, пишет).
На ОГЭ часто просят определить вид в контексте. Ошибка: путают с временем. Например, «буду решать» – будущее время, но вид несовершенный. Совет: всегда задавай вопрос от глагола. Если в вопросе есть приставка с- (сделать) – скорее всего СВ. Но помни: есть глаголы без приставки СВ (купить, бросить).
Тренируйся на парах: одевать/одеть, решать/решить. В задании может быть: «Укажите вариант, в котором оба глагола совершенного вида». Будь внимателен к контексту – иногда один и тот же глагол может быть разного вида в разных значениях (женить – НСВ и СВ).
Укажите номер предложения, в котором глагол употреблён в форме совершенного вида.
(1) Мы долго решали эту задачу.
(2) Я решил её за минуту.
(3) Завтра буду решать новый вариант.
Шаг 1. Задаём вопрос к каждому глаголу.
(1) решали – что делали? – несовершенный вид.
(2) решил – что сделал? – совершенный вид.
(3) буду решать – что буду делать? – несовершенный вид.
Шаг 2. Выбираем номер 2.
Ответ: 2.
Наклонение глагола: изъявительное, повелительное, условное
Наклонение – непостоянный признак, выражает отношение действия к реальности. Изъявительное наклонение – действие реальное (прошедшее, настоящее, будущее время): читал, читаю, буду читать. Повелительное – просьба, приказ: читай, прочитайте. Условное – действие возможно при условии (частица бы): прочитал бы.
На ОГЭ часто спрашивают: «В каком наклонении употреблён глагол?» Ошибка: путают повелительное и изъявительное в форме 2-го лица множественного числа. Например: «Вы пойдёте?» – изъявительное, а «Пойдите!» – повелительное. Сравни интонацию и наличие/отсутствие обращения.
Ещё сложность: глаголы в повелительном наклонении могут образовываться с суффиксом -и- (пиши) или без (встань). В задании может быть: «Найдите глагол в повелительном наклонении» – ищи восклицательный знак или контекст приказа.
Укажите номер предложения с глаголом в условном наклонении.
(1) Если бы ты знал правду, ты бы не спрашивал.
(2) Узнай правду сам.
(3) Он узнал правду вчера.
Шаг 1. Ищем частицу бы (б).
(1) знал бы, не спрашивал бы – условное наклонение.
(2) узнай – повелительное (нет бы).
(3) узнал – изъявительное (нет бы).
Шаг 2. Выбираем номер 1.
Ответ: 1.
Спряжение глаголов: I и II спряжение
Спряжение – изменение глагола по лицам и числам. К I спряжению относятся все глаголы, кроме 11 исключений (гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть) и глаголов на -ить (кроме брить, стелить, зиждиться, зыбиться). Ко II – все на -ить (кроме исключений) + 11 исключений.
На ОГЭ просят определить спряжение по инфинитиву или по окончанию 3-го лица множественного числа. Типичная ошибка: путают окончания -ут/-ют (I) и -ат/-ят (II). Например: «они борются» – I спр., «они строят» – II спр.
Алгоритм: поставь глагол в инфинитив (что делать?). Если оканчивается на -ить (кроме брить, стелить) – II спр. Если на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть – I спр. Но помни об исключениях. Если окончание ударное – определяй по нему: поёшь (I), говоришь (II).
Укажите номер строки, в которой все глаголы относятся ко II спряжению.
(1) клеить, видеть, дышать
(2) брить, стелить, гнать
(3) читать, писать, мечтать
Шаг 1. Проверяем каждую строку.
(1) клеить – на -ить, исключение? нет, II спр. Видеть – исключение, II спр. Дышать – исключение, II спр. Все три II спряжения.
(2) брить – I спр. (исключение из -ить), стелить – I спр., гнать – II спр. Не все II.
(3) читать – I спр., писать – I спр. (на -ать), мечтать – I спр. Все I.
Шаг 2. Выбираем строку 1.
Ответ: 1.
Причастие и деепричастие: как отличить и не ошибиться
Причастие – особая форма глагола, обозначает признак предмета по действию (отвечает на вопросы какой? что делающий? что сделавший?). Деепричастие – обозначает добавочное действие при основном (отвечает на вопросы что делая? что сделав?).
На ОГЭ нужно уметь находить причастия и деепричастия в тексте, определять их вид (совершенный/несовершенный). Типичная ошибка: путают причастие с прилагательным (например, «блестящий» может быть и причастием, и прилагательным). Проверка: можно ли заменить глаголом? «Блестящий на солнце» (который блестит) – причастие; «блестящий результат» (отличный) – прилагательное.
Деепричастие легко узнать по суффиксам: -а, -я (НСВ: читая, играя) и -в, -вши, -ши (СВ: прочитав, увидев). Важно: деепричастие не изменяется, не имеет окончания. В предложении обычно выделяется запятыми.
Из предложения выпишите деепричастие совершенного вида.
«Прочитав книгу, он вернул её в библиотеку.»
Шаг 1. Находим слово, обозначающее добавочное действие: прочитав (что сделав?).
Шаг 2. Определяем вид: прочитав – от глагола прочитать (СВ).
Шаг 3. Выписываем: прочитав.
Ответ: прочитав.
Укажите номер предложения, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.
(1) Читаемый учеником текст был сложным.
(2) Читающий ученик сидел за партой.
(3) Прочитанный текст запомнился.
Шаг 1. Страдательное причастие – признак, который испытывает действие (текст читают). Действительное – сам производит (ученик читает).
(1) читаемый – страдательное, наст. вр. (суффикс -ем-).
(2) читающий – действительное, наст. вр.
(3) прочитанный – страдательное, прош. вр.
Шаг 2. Выбираем номер 1.
Ответ: 1.
Как избежать типичных ошибок: алгоритмы и лайфхаки
На основе опыта подготовки к ОГЭ выделим частые ошибки:
1. Путают вид и время. Запоминай: вид – постоянный признак (СВ/НСВ), время – непостоянный (прош/наст/буд).
2. Неверно определяют спряжение у глаголов с безударным окончанием. Всегда ставь в инфинитив, но помни об исключениях.
3. Смешивают причастия и деепричастия. Причастие отвечает на вопрос какой? и изменяется по родам, числам, падежам. Деепричастие – на вопрос что делая? и не изменяется.
4. Забывают, что глаголы в повелительном наклонении могут оканчиваться на -ите (пишите) – не путай с изъявительным (вы пишете). Сравни ударение: повелительное – на -и- (пишИте), изъявительное – на -и- (пИшете).
Лайфхак: при разборе глагола на ОГЭ мысленно прогоняй по трём шагам: 1) начальная форма; 2) постоянные признаки (вид, спряжение, переходность); 3) непостоянные (наклонение, время, лицо, число, род). Это поможет не пропустить детали.
Если чувствуешь, что тема всё равно вызывает трудности, можно разобрать её с AI-репетитором. Например, Наставник AI объяснит глагол и его формы в диалоге, подстроится под твой темп и укажет на ошибки. Но это уже опционально – главное, практиковаться самостоятельно.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.