СМИ в политической жизни: как сдать на 100 баллов

На ЕГЭ по обществознанию эта тема встречается в заданиях 1-3 (тест), 17-20 (текст), 23 (задание-задача), 25 (определения) и 26 (конкретизация примерами). Чаще всего просят:
- назвать функции СМИ (информационная, аналитическая, политической социализации, критики и контроля, мобилизационная);
- объяснить роль СМИ как «четвёртой власти»;
- отличить политическое сознание от идеологии;
- привести примеры влияния СМИ на политическое поведение.

Типичное задание: "Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции СМИ в политической жизни". Или: "В чём проявляется политическая социализация через СМИ?".

1. Функции СМИ запоминай через мнемонику: ИАПКМ (Информационная, Аналитическая, Политической социализации, Критики и контроля, Мобилизационная). Или по первым буквам: «ИАПКМ — как ИАПКМ, только СМИ».
2. В задании 25 на определение термина используй формулу: род + видовое отличие. Например: «Политическое сознание — это совокупность представлений, чувств, ценностей, отражающих отношение людей к политике и власти». Без воды.
3. Если в задании просят «привести пример влияния СМИ на политическое поведение», бери типовой кейс: предвыборная агитация (дебаты по ТВ повышают явку) или скандал (публикация компромата меняет рейтинг).

Ошибка №1: путают функции СМИ с функциями политической системы. Например, «принятие законов» — это не функция СМИ. Запомни: СМИ не принимают законы, а освещают.
Ошибка №2: не различают политическое сознание и идеологию. Политическое сознание — шире, включает чувства и настроения. Идеология — система идей конкретной партии.
Ошибка №3: в примерах приводят общие фразы без конкретики. «СМИ информируют» — это не пример. А «газета «Коммерсантъ» опубликовала статью о бюджете» — пример.

Как избежать: учи термины по кодификатору, тренируйся писать примеры по схеме: источник (название СМИ) + действие (что сделали) + результат (к чему привело).

Разберём задание 23 из демоверсии 2024: «В государстве Z регулярно проходят выборы. В предвыборный период СМИ активно публикуют материалы о кандидатах. Какие функции СМИ проявляются в данной ситуации? Приведите два примера, иллюстрирующих разные функции».

Решение:
1) Информационная: телеканал «Новости 24» ежедневно сообщает о программах кандидатов.
2) Политической социализации: в интервью на радио кандидат объясняет молодёжи важность участия в выборах.

Важно: функции должны быть разными, а примеры — конкретными (название СМИ, что именно сделали).

На платформе nastavnik-ai.ru ты выбираешь персонажа, который объяснит тему так, как тебе понятно. Хочешь — Витёк с района разжуёт по-братски: «Слышь, функции СМИ — это как пять пальцев. Запомни: ИАПКМ, и не парься». Хочешь — Анна Сергеевна по-советски: «Товарищ, политическое сознание — это не просто мнение, а отражение классовых интересов». А если хочешь как на тренировке — Криштиану скажет: «Тренируйся как Месси, только с заданиями». Всё это голосом: ты говоришь, он отвечает. И никакой скучной зубрёжки.

Попробуй бесплатно: /demo. Три урока без карты.

Репетитор по обществознанию берёт 2000₽ за час. А Наставник даёт целый месяц доступа ко всем 12 предметам за 995₽ (стандартный тариф). Это как одна пицца в месяц. Или два бургера. Зато готовишься сразу по всем темам, а не только по СМИ. А если возьмёшь Премиум за 2495₽ — сможешь записать голос родителя или кумира, который будет объяснять тебе уроки. Представь: бабушка Зинаида рассказывает про политическое сознание. Прикольно, да?

На старте скидка 50% — цена фиксируется навсегда.