СМИ в политической жизни: теория и практика для ЕГЭ
Средства массовой информации (СМИ) играют ключевую роль в современной политической жизни. Они не просто информируют граждан, но и формируют общественное мнение, влияют на политическое сознание и выступают инструментом политической социализации. На ЕГЭ по обществознанию тема «СМИ в политической жизни» традиционно встречается в заданиях 21–24 (работа с текстом) и 25 (раскрытие понятий).
Чтобы успешно справиться с этими заданиями, необходимо чётко понимать функции СМИ, их влияние на политическое сознание, а также различать основные политические идеологии. В этом разборе мы подробно рассмотрим каждый аспект, приведём реальные примеры и пошагово разберём типовые задания.
Материал структурирован по кодификатору ФИПИ: сначала разберём функции СМИ, затем перейдём к политическому сознанию и идеологиям. В конце — ответы на самые частые вопросы учеников и родителей.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Функции СМИ в политической жизни
СМИ выполняют несколько важнейших функций, которые необходимо знать для ЕГЭ. Рассмотрим каждую из них с примерами.
1. Информационная функция. СМИ собирают, обрабатывают и распространяют информацию о событиях в стране и мире. Граждане получают новости о политических решениях, выборах, законах. Например, телеканал «Россия-1» ежедневно сообщает о заседаниях Государственной Думы.
2. Функция политической социализации. СМИ помогают людям усваивать политические нормы, ценности, модели поведения. Через новости, ток-шоу, аналитические программы формируется представление о политической системе. Пример: программа «60 минут» на канале «Россия-1» часто обсуждает политические события, формируя у зрителей определённое отношение.
3. Функция критики и контроля. СМИ осуществляют «четвёртую власть» — контролируют действия государственных органов, выявляют коррупцию, нарушения. Например, журналистские расследования Фонда борьбы с коррупцией (признан иноагентом) или сюжеты на «Дожде» (признан иноагентом). Важно: на ЕГЭ нужно упоминать легальные СМИ, но примеры можно брать из истории.
4. Функция артикуляции интересов. СМИ дают возможность различным социальным группам выражать свои интересы, публиковать обращения. Например, в газете «Коммерсантъ» публикуются мнения бизнес-ассоциаций по экономической политике.
5. Мобилизационная функция. СМИ побуждают граждан к политическим действиям: участию в выборах, митингах, акциях. Пример: призывы к явке на выборы через социальную рекламу и новостные сюжеты.
6. Рекреативная функция. СМИ предлагают развлекательный контент, который может нести политический подтекст. Например, сатирические программы «Вечерний Ургант» (закрыт) или «Шоу Дудя» (иноагент) — но на ЕГЭ лучше избегать спорных примеров.
Важно: на экзамене могут спросить не только назвать функции, но и проиллюстрировать их конкретными примерами. Поэтому запомните по 1-2 примера на каждую функцию из официальных СМИ (Первый канал, «Российская газета», ТАСС и др.).
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции СМИ в политической жизни. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
1. Информационная функция: телеканал «Россия-24» ежедневно транслирует новости о заседаниях Правительства РФ, что позволяет гражданам быть в курсе актуальных политических решений.
2. Функция политической социализации: газета «Аргументы и факты» публикует статьи, объясняющие избирательные процедуры, тем самым формируя у читателей понимание демократических ценностей.
3. Функция критики и контроля: журналисты «Новой газеты» (иноагент) проводили расследование о незаконном обороте наркотиков, что привело к уголовным делам. (В официальном ответе лучше использовать примеры без статуса иноагента, но для понимания сути подойдёт).
Политическое сознание и его структура
Политическое сознание — это совокупность представлений, чувств, оценок и установок, отражающих отношение людей к политической системе, власти, политическим явлениям. На ЕГЭ важно различать его уровни и формы.
Уровни политического сознания:
- Обыденное (эмпирическое) — формируется на основе повседневного опыта, часто поверхностно, эмоционально. Пример: «Все политики воруют».
- Теоретическое (идеологическое) — систематизированные знания, научные концепции. Пример: понимание принципов демократии.
Формы политического сознания:
- Политическая психология — чувства, настроения, стереотипы (например, гордость за страну, недоверие к власти).
- Политическая идеология — система идей, ценностей, доктрин (либерализм, консерватизм, социализм и др.).
СМИ активно влияют на политическое сознание: через отбор новостей, интерпретацию событий, формирование повестки дня. Например, если СМИ постоянно освещают коррупционные скандалы, у граждан может сформироваться негативное отношение к власти в целом.
На экзамене может встретиться задание: «Раскройте понятие „политическое сознание“ и назовите его элементы». Или: «Как СМИ влияют на формирование политического сознания?»
Используя обществоведческие знания, укажите три канала влияния СМИ на политическое сознание граждан и проиллюстрируйте каждый примером.
1. Формирование повестки дня: СМИ решают, какие темы важны. Например, в предвыборный период телеканалы уделяют много времени программам кандидатов, тем самым фокусируя внимание избирателей на выборах.
2. Интерпретация событий: СМИ не просто сообщают факты, но и дают им оценку. Например, освещая экономический кризис, телеканал «Россия-1» может подчеркивать меры правительства по стабилизации, формируя позитивное отношение.
3. Политическая реклама: через ролики и статьи СМИ агитируют за определённые партии или идеи. Пример: в период выборов в Госдуму на федеральных каналах транслируются ролики партий, что влияет на предпочтения избирателей.
Политические идеологии: либерализм, консерватизм, социализм
Политическая идеология — это система идей, взглядов и ценностей, выражающая интересы определённых социальных групп и обосновывающая пути развития общества. В кодификаторе ФИПИ выделяют три основные идеологии: либерализм, консерватизм, социализм. Также упоминаются социал-демократия, коммунизм, фашизм, но на ЕГЭ чаще спрашивают именно три классические.
Либерализм:
- Ценности: свобода личности, права человека, частная собственность, рыночная экономика, ограничение роли государства.
- Пример: партия «Яблоко» в России придерживается либеральных взглядов (признана иноагентом).
Консерватизм:
- Ценности: традиции, стабильность, порядок, сильное государство, семья, религия.
- Пример: партия «Единая Россия» часто использует консервативную риторику (традиционные ценности).
Социализм:
- Ценности: социальная справедливость, равенство, общественная собственность, государственное регулирование экономики.
- Пример: КПРФ выступает за социалистические преобразования.
Важно: на экзамене могут попросить сравнить идеологии по определённым критериям (отношение к собственности, роли государства) или привести примеры партий, придерживающихся той или иной идеологии. Также возможны задания на соотнесение идеологии и её признаков.
СМИ часто транслируют определённые идеологические установки. Например, государственные СМИ склонны к консервативной риторике, а оппозиционные — к либеральной или социалистической. Понимание этой связи поможет в заданиях на анализ текстов.
В стране Z на парламентских выборах одна из партий выступает за снижение налогов, приватизацию государственных предприятий, защиту прав частных собственников. К какой идеологии можно отнести эту партию? Ответ поясните.
Данная партия придерживается либеральной идеологии. Обоснование: либерализм характеризуется признанием ценности частной собственности, свободного рынка, минимального вмешательства государства в экономику. Снижение налогов и приватизация — типичные либеральные меры.
Приведите три признака консервативной идеологии и проиллюстрируйте каждый примером из политической жизни современной России.
1. Традиционные ценности: консерваторы отстаивают роль семьи, религии. Пример: принятие закона о запрете пропаганды нетрадиционных сексуальных отношений (защита традиционных ценностей).
2. Сильное государство: консерваторы выступают за укрепление государственной власти, порядка. Пример: реформа силовых структур, усиление вертикали власти.
3. Стабильность: консерваторы против резких реформ. Пример: осторожная экономическая политика, сохранение социальных программ.
Типичные задания ЕГЭ по теме «СМИ в политической жизни» и их разбор
Рассмотрим несколько реальных заданий из открытого банка ФИПИ и демоверсий. Это поможет понять логику экзамена.
Задание 1 (базовый уровень, задание 21 по тексту). Вам будет предложен текст о роли СМИ, после которого нужно ответить на вопросы. Например: «Как автор определяет роль СМИ в политической жизни?» или «Какие функции СМИ выделяет автор?». Ответ нужно искать прямо в тексте, иногда перефразируя.
Задание 2 (повышенный уровень, задание 22). Требуется привести собственные примеры, иллюстрирующие функции СМИ. Здесь важно не просто назвать функцию, но и развёрнуто описать пример.
Задание 3 (высокий уровень, задание 25). Раскрыть понятие, например «политическая идеология», и составить два предложения, одно из которых должно содержать информацию о носителях идеологии, а другое — о её функциях.
Разберём пошагово одно из таких заданий.
Задание 25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая идеология»? Составьте два предложения: одно, содержащее информацию о носителях политической идеологии, и второе, раскрывающее любую функцию политической идеологии в обществе.
Шаг 1. Даём определение: Политическая идеология — это система идей, взглядов и ценностей, выражающих интересы определённых социальных групп и обосновывающих пути развития общества.
Шаг 2. Первое предложение о носителях: Носителями политической идеологии выступают политические партии, общественные движения, а также отдельные мыслители и лидеры.
Шаг 3. Второе предложение о функции: Одной из функций политической идеологии является ориентационная — она помогает гражданам ориентироваться в политической жизни, формируя определённое отношение к власти и политическим процессам.
Важно: предложения должны быть развёрнутыми, содержать не менее 5-6 слов каждое. Нельзя просто назвать функцию, нужно её раскрыть.
Как СМИ формируют политическое сознание: механизмы и примеры
СМИ воздействуют на политическое сознание через несколько механизмов. Понимание этих механизмов поможет при анализе текстов и формулировании аргументов.
1. Установление повестки дня (agenda-setting). СМИ не говорят людям, что думать, но говорят, о чём думать. Например, если все новостные каналы одновременно обсуждают проблему инфляции, граждане начинают считать её главной.
2. Прайминг (priming) — акцентирование внимания на определённых критериях оценки политиков. Например, если СМИ постоянно подчёркивают экономические успехи президента, граждане оценивают его прежде всего по этому критерию.
3. Фрейминг (framing) — подача информации в определённом контексте. Одно и то же событие можно подать как «победу демократии» или «внешнее вмешательство». Например, протесты могут быть названы «борьбой за права» или «беспорядками».
4. Эффект третьего лица — люди считают, что другие более подвержены влиянию СМИ, чем они сами. Это может приводить к поддержке цензуры.
На ЕГЭ могут спросить: «Какие приёмы используют СМИ для формирования общественного мнения?» Или: «Как информационные войны влияют на политическое сознание?» Важно уметь привести примеры из современной политической жизни.
Пример информационной войны: освещение событий на Украине разными СМИ — российские и западные каналы подают одни и те же факты с противоположными оценками, формируя разное политическое сознание у аудитории.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.