Государство в экономике: как сдать ЕГЭ без репетитора

На ЕГЭ по блоку «Государство в экономике» тебя ждут четыре подтемы:

1. Функции государства в экономике. Тут нужно знать, что государство: устанавливает правила игры (законы), перераспределяет доходы (налоги, пособия), производит общественные блага (дороги, армия), стабилизирует экономику (борьба с инфляцией, безработицей). Чаще всего просят привести примеры функций или определить, какая функция проявилась в ситуации.

2. Налоги: прямые и косвенные, прогрессивные и пропорциональные. Важно не путать: прямые налоги (подоходный, налог на прибыль) платит сам налогоплательщик; косвенные (НДС, акцизы) заложены в цену товара. Прогрессивный налог — ставка растёт с доходом, пропорциональный — ставка фиксирована (в России 13%).

3. Государственный бюджет: доходы, расходы, дефицит, профицит. Запоминай: доходы бюджета — это налоги, пошлины, штрафы; расходы — оборонка, медицина, образование. Дефицит — расходы больше доходов, профицит — наоборот. Способы покрытия дефицита: госзаймы, эмиссия денег (инфляция), продажа госсобственности.

4. Безработица: виды, последствия. Фрикционная (поиск работы), структурная (устарели профессии), циклическая (кризис), сезонная. Последствия: экономические (недопроизводство ВВП) и социальные (рост преступности).

Типовые задания: выбрать верные суждения (№7), установить соответствие (№5), привести примеры (№19), решить задачу по бюджету (№22), написать план (№24).

Шорткат 1. Для задания на соответствие «функции государства» — запомни три ключевых слова: «закон», «налог», «дороги». Если в условии есть «принятие закона» → правовая функция; «сбор налогов» → фискальная; «строительство дорог» → производство общественных благ. Не парься, просто ищи эти слова.

Шорткат 2. Чтобы не путать прямые и косвенные налоги, используй лайфхак: «прямые — с имени, косвенные — с цены». Прямые налоги: НДФЛ (с имени человека), налог на прибыль (с имени фирмы). Косвенные: НДС (в цене товара), акциз (в цене сигарет).

Шорткат 3. Для задачи на дефицит/профицит бюджета: если доходы (Д) > расходы (Р) → профицит; Д < Р → дефицит; Д = Р → баланс. Запомни: «профицит — прибыль, дефицит — убыток». Если просят найти величину дефицита/профицита, просто вычти из доходов расходы (со знаком минус будет дефицит).

Ошибка 1: путают функции государства и цели. Функция — это то, что государство делает (регулирование, производство), а цель — результат (стабильность, рост). На ЕГЭ просят именно функции.

Ошибка 2: не различают виды налогов. Часто пишут «НДС — прямой налог». Нет, НДС косвенный. Запомни: если налог включается в цену товара и платится при покупке — он косвенный.

Ошибка 3: в задаче на бюджет не учитывают все статьи доходов/расходов. Внимательно читай условие: иногда даны не только налоги, но и таможенные пошлины, штрафы. Всё это доходы.

Ошибка 4: путают виды безработицы. Лайфхак: фрикционная — «ищет работу» (студент после вуза); структурная — «не может найти из-за смены технологий» (шахтёр при переходе на возобновляемую энергию); циклическая — «кризис, увольнения массовые»; сезонная — «летом/зимой» (строители зимой).

Как избежать: повторяй определения своими словами, решай задания из открытого банка ФИПИ. Если сомневаешься — спроси у Наставника.

Разберём задание 22 из демоверсии 2024 года.

Условие: «В государстве Z спрос на труд в сфере IT превышает предложение. Какие виды безработицы могут возникнуть в данной ситуации? Приведите два примера, иллюстрирующих каждый вид.»

Решение:
1. Определяем вид безработицы. Если спрос превышает предложение, то в IT нет безработицы. Но в других сферах может быть структурная (устарели профессии) или фрикционная (люди ищут работу).
2. Структурная безработица: спрос на IT-специалистов растёт, а на работников традиционных отраслей (например, шахтёров) падает. Пример: шахтёр уволен из-за закрытия шахты, не может устроиться, так как не владеет IT-навыками.
3. Фрикционная безработица: выпускник вуза ищет первую работу в IT, но не может сразу найти подходящую вакансию. Пример: студент окончил факультет информатики, месяц рассылает резюме.

Проверяем: в ответе два вида, по два примера — всё верно.

Важно: в задании 22 нужно именно привести примеры, а не просто назвать виды. Примеры должны быть конкретными (с персонажами и обстоятельствами).

Наставник AI — это сервис, где ты выбираешь персонажа, который объяснит тему так, как тебе удобно. Хочешь «по-братски» — выбирай Витька, гопника с района. Он скажет: «Слышь, налоги — это бабло, которое ты отстёгиваешь государству. Прямые — с твоей зарплаты, косвенные — когда ты покупаешь чипсы, в цене уже сидит НДС. Запомнил?»

Хочешь строго и по делу — Анна Сергеевна, советская училка. Она разложит всё по полочкам, с таблицами и определениями. А если хочешь мотивации — Криштиану Роналду скажет: «Ты должен быть лучшим, как я. Решай задания каждый день, и ты забьёшь гол на ЕГЭ!»

Ты можешь говорить голосом, а персонаж отвечает. Задаёшь вопрос — получаешь ответ. Если не понял — он задаёт наводящие вопросы, как по Сократовскому методу. Не сливает готовый ответ, а помогает дойти самому.

Плюс геймификация: XP, уровни, стрики. Можешь баттлиться с другом: кто быстрее и точнее ответит на вопросы по теме. Всё это в твоём телефоне.

Репетитор по обществознанию стоит в среднем 2000₽ за час. А Наставник — 995₽ за целый месяц доступа ко всем 12 предметам. Это дешевле, чем пицца с доставкой. И никаких доплат: все уроки, все персонажи, все фишки включены.

Есть бесплатный тариф: один урок и баттлы. Можно попробовать без карты. Если захочешь больше — бери Стандарт за 995₽/мес (30 уроков). Или Премиум за 2495₽ — там можно клонировать голос родителя или кумира, чтобы он объяснял тебе сам. А Элит за 4995₽ — безлимит на всё.

Сейчас скидка 50% на старте — фиксируется навсегда. То есть ты платишь 995₽, а потом всегда будешь платить столько же, даже если цены вырастут.

Попробуй бесплатно прямо сейчас: выбери персонажа (Витёк или Криштиану) и начни урок по теме «Государство в экономике». Без регистрации, без карты. Просто перейди на /demo.