Новое время в ЕГЭ по истории: структура, алгоритмы и тренировка
Тема «Новое время» охватывает период XVI–XIX веков и традиционно вызывает сложности у учеников 10-11 классов. В кодификаторе ФИПИ она включает четыре ключевых блока: Английская и Французская революции, Наполеоновские войны, объединение Германии и Италии, а также колониализм. На ЕГЭ эти сюжеты проверяются в заданиях на знание хронологии, причинно-следственных связей, исторических личностей и картографии.
Чтобы получить высокий балл, мало выучить даты. Нужно уметь анализировать источники, выявлять закономерности и аргументировать свою позицию. В этом разборе мы разберём каждый подраздел, покажем примеры реальных заданий из ЕГЭ и дадим алгоритмы их решения.
Для системной тренировки рекомендую использовать Наставника: AI-репетитор поможет отработать каждый элемент темы в интерактивном формате, подстраиваясь под ваш уровень.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Английская и Французская революции: причины, ход, итоги
Эти два события часто сравнивают в заданиях ЕГЭ. Важно помнить, что Английская революция XVII века и Французская революция конца XVIII века имеют как общие черты (борьба с абсолютизмом, роль буржуазии), так и различия (религиозный фактор в Англии, радикализм во Франции).
Ключевые даты: 1640–1660 (Английская революция), 1789–1799 (Великая французская революция). Обратите внимание на роль личностей: Оливер Кромвель, Максимилиан Робеспьер, Наполеон Бонапарт. В заданиях №2 и №7 часто просят определить событие по тексту или карте.
Типичная ошибка: путать хронологию этапов. Например, в Английской революции сначала Гражданская война (1642–1646), потом казнь короля (1649), затем протекторат Кромвеля (1653–1658). Во Франции: Учредительное собрание (1789–1791), Конвент (1792–1795), Директория (1795–1799).
Задание из демоверсии ЕГЭ 2024: Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. События: А) начало Английской революции, Б) казнь Людовика XVI, В) установление протектората Кромвеля. Годы: 1) 1649, 2) 1640, 3) 1793, 4) 1653.
Шаг 1: Вспоминаем даты. Английская революция началась в 1640 году (созыв Долгого парламента). Казнь Людовика XVI произошла 21 января 1793 года. Протекторат Кромвеля установлен в 1653 году. Шаг 2: Сопоставляем: А – 2, Б – 3, В – 4. Ответ: 234.
Наполеоновские войны: карты и личности
Этот блок проверяет знание военных кампаний Наполеона, дипломатии и решений Венского конгресса. В ЕГЭ встречаются задания на карте (№13-16) и на характеристику исторических деятелей (№9).
Основные события: 1805 – битва при Аустерлице, 1812 – Отечественная война, 1814 – взятие Парижа, 1815 – битва при Ватерлоо. Важно понимать состав антифранцузских коалиций и итоги Венского конгресса (1815) – создание Священного союза, перекройка границ.
Частая ловушка: путать сражения с их датами. Например, Бородинское сражение – 26 августа (7 сентября) 1812, а не 1813. Также нужно различать полководцев: М.И. Кутузов, П.И. Багратион, М.Б. Барклай де Толли.
Задание 13 из ЕГЭ 2023: На карте изображена военная кампания. Напишите название битвы, обозначенной цифрой «1». (Карта: Европа, стрелка от Франции к России, цифра 1 у Бородина).
Шаг 1: Определяем по карте – кампания 1812 года, вторжение Наполеона в Россию. Цифра 1 у деревни Бородино. Шаг 2: Вспоминаем название – Бородинское сражение. Ответ: Бородинское сражение.
Объединение Германии и Италии: параллели и различия
Оба процесса завершились в 1870-1871 годах, но шли разными путями. В Германии ведущую роль сыграла Пруссия и Отто фон Бисмарк (политика «железом и кровью»). В Италии – Сардинское королевство и Джузеппе Гарибальди (движение «Рисорджименто»).
Ключевые даты: 1861 – провозглашение Итальянского королевства, 1866 – австро-прусская война, 1870 – франко-прусская война, 1871 – создание Германской империи. На ЕГЭ часто просят сравнить эти процессы в заданиях №18-19 (аргументация).
Совет: составьте таблицу – причины, движущие силы, методы, итоги. Обратите внимание на роль войн: например, франко-прусская война ускорила объединение обеих стран.
Задание 18: В исторической науке существуют дискуссионные проблемы. Приведите два аргумента в подтверждение точки зрения, что объединение Германии и Италии имело общие черты.
Шаг 1: Выделяем общие черты. 1) Ведущая роль одного государства: Пруссия в Германии, Сардиния в Италии. 2) Использование войн для объединения: австро-прусская, франко-прусская; австро-итальянская, поход Гарибальди. Шаг 2: Формулируем аргументы. Аргумент 1: В обоих случаях объединение возглавило наиболее экономически развитое государство (Пруссия, Сардиния). Аргумент 2: Объединение сопровождалось военными конфликтами, в которых эти государства побеждали (например, победа Пруссии над Австрией в 1866 и Италии над Австрией при Сольферино). Ответ: два аргумента с пояснением.
Колониализм: системы управления и последствия
В ЕГЭ колониализм проверяется в контексте международных отношений и экономического развития. Основные колониальные империи: Британская, Французская, Испанская, Португальская. Важно знать формы колониального управления: прямые колонии, протектораты, доминионы.
Ключевые события: 1600 – создание Ост-Индской компании, 1776 – Декларация независимости США, 1839-1842 – Первая опиумная война, 1884-1885 – Берлинская конференция, раздел Африки.
Типичное задание: анализ текста о колониальной политике (№6). Например, нужно определить, о какой колонии идет речь, или оценить последствия колониализма для метрополии и колонии.
Задание 6: Прочтите отрывок из исторического источника и укажите страну, о колониальной политике которой идет речь. «Мы стремимся к тому, чтобы наша страна заняла подобающее ей место под солнцем. Мы должны обеспечить рынки сбыта для нашей промышленности и сырье для фабрик. Африка – это огромный континент, который ждет своего освоения». Речь идет о политике: 1) Великобритании, 2) Франции, 3) Германии, 4) Италии.
Шаг 1: Анализируем фразу «место под солнцем» – это известное выражение из выступления канцлера Германии Отто фон Бисмарка. Шаг 2: Вспоминаем, что Германия поздно вступила в колониальную гонку и активно участвовала в разделе Африки. Ответ: 3.
Как подготовиться к ЕГЭ по теме «Новое время»: план и ресурсы
Рекомендую следующий порядок работы. Первый этап – изучение теории по каждому подразделу: читайте учебник (например, под редакцией Торкунова), смотрите карты и схемы. Второй этап – решение типовых заданий из банка ФИПИ и сборников. Третий этап – работа над ошибками и повторение.
Особое внимание уделите заданиям на аргументацию (№18-19) и историческое эссе (№25). Практикуйтесь писать эссе по плану: введение, два аргумента «за» и два «против», вывод. Используйте факты из разных блоков.
Для интерактивной отработки можно воспользоваться AI-репетитором Наставник: он предлагает персонализированные уроки по каждому подразделу, задаёт вопросы сократическим методом и даёт подсказки, если вы затрудняетесь. Это помогает глубже понять материал и запомнить его надолго.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.