Новейшая история для ЕГЭ: полный разбор по кодификатору ФИПИ
Новейшая история — один из самых объемных разделов в кодификаторе ЕГЭ по истории. Он охватывает события XX — начала XXI века: от Первой мировой войны до глобализации. В экзамене эта тема встречается как в заданиях с кратким ответом (например, на определение хронологии), так и в заданиях с развернутым ответом (анализ исторических источников, аргументация).
Чтобы уверенно решать задания по новейшей истории, нужно не просто запомнить даты, но и понимать причинно-следственные связи, уметь сравнивать процессы в разных странах, выделять общие тенденции. В этом разборе мы пройдем по ключевым подразделам темы, разберем типичные задания ЕГЭ и дадим рекомендации по подготовке.
Если вы чувствуете, что путаетесь в событиях или не успеваете охватить весь материал, попробуйте позаниматься с AI-репетитором. Наставник поможет выстроить индивидуальный план и разобрать сложные моменты в диалоге.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Первая мировая война и её последствия
Первая мировая война (1914–1918) стала переломным моментом в мировой истории. Она привела к крушению четырех империй (Российской, Германской, Австро-Венгерской, Османской), возникновению новых государств в Европе и на Ближнем Востоке, а также заложила предпосылки для Второй мировой войны.
На ЕГЭ важно знать хронологию основных событий: начало войны (убийство эрцгерцога Франца Фердинанда), вступление в войну основных держав, ключевые сражения (Верден, Сомма, Брусиловский прорыв), завершение войны (Компьенское перемирие). Также нужно понимать итоги: Версальско-Вашингтонская система, создание Лиги Наций, репарации и территориальные изменения.
Особое внимание уделите последствиям для России: участие в войне привело к экономическому кризису, падению монархии и приходу большевиков к власти. В задании 21 (историческое сочинение) может потребоваться аргументировать влияние войны на внутреннюю политику России.
Задание 6. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ:
А) Брусиловский прорыв
Б) Вступление США в Первую мировую войну
В) Подписание Брестского мира
ГОДЫ:
1) 1916
2) 1917
3) 1918
4) 1914
Шаг 1. Вспомним даты: Брусиловский прорыв — 1916 год (наступление русской армии). Вступление США в войну — 1917 год (после объявления Германией неограниченной подводной войны). Подписание Брестского мира между Советской Россией и Германией — 1918 год.
Шаг 2. Соотносим: А-1, Б-2, В-3.
Шаг 3. Проверяем: лишний год 1914 (начало войны). Ответ: 123.
Задание 17. Прочитайте отрывок из исторического источника и укажите название мирного договора, о котором идет речь.
«Статья 231. Союзные и Объединившиеся Правительства заявляют, а Германия признает, что Германия и её союзники ответственны за причинение всех потерь и всех убытков, которые понесли Союзные и Объединившиеся Правительства и их граждане вследствие войны, которая была им навязана нападением Германии и её союзников».
Шаг 1. Анализируем текст: речь идет о статье, возлагающей ответственность за войну на Германию. Это характерно для Версальского договора (1919).
Шаг 2. Вспоминаем, что статья 231 — «статья о вине за войну».
Шаг 3. Ответ: Версальский договор.
Великая депрессия и фашизм
Великая депрессия (1929–1933) — мировой экономический кризис, начавшийся с краха на Нью-Йоркской фондовой бирже. Он привел к массовой безработице, падению производства и обострению социальных противоречий. В разных странах кризис преодолевали по-разному: в США — «Новый курс» Рузвельта (государственное регулирование экономики), в Германии — установление нацистской диктатуры.
Фашизм — идеология и политическое движение, основанное на тоталитаризме, вождизме, агрессивном национализме. В ЕГЭ нужно различать итальянский фашизм (Муссолини), немецкий нацизм (Гитлер) и другие авторитарные режимы (Франко в Испании, Салазар в Португалии). Важно знать причины прихода фашистов к власти: экономический кризис, слабость демократических институтов, страх перед коммунизмом, поддержка крупного капитала.
Типичное задание — анализ карикатур или текстов о фашизме. Обратите внимание на внешнюю политику фашистских государств: агрессия, подготовка к войне.
Задание 18. Рассмотрите изображение и выполните задание. Карикатура из американской газеты 1930-х годов: дядя Сэм пытается поднять на ноги фигурку, символизирующую экономику, а вокруг надписи «Новый курс». Укажите название политики, изображенной на карикатуре, и президента, с которым она связана.
Шаг 1. Определяем контекст: 1930-е годы, США, экономический кризис. Карикатура изображает попытки оживить экономику. Надпись «Новый курс» — это название политики президента Франклина Рузвельта.
Шаг 2. Вспоминаем: «Новый курс» — комплекс реформ, направленных на государственное регулирование экономики, создание рабочих мест, социальную поддержку.
Шаг 3. Ответ: политика «Новый курс», президент Франклин Рузвельт.
Задание 19. Приведите два аргумента в подтверждение точки зрения, что приход фашистов к власти в Германии был закономерным следствием Великой депрессии.
Шаг 1. Формулируем аргумент 1: экономический кризис привел к массовой безработице (6 млн человек в 1932 г.), обнищанию населения, что вызвало рост радикальных настроений и поддержку нацистов, обещавших восстановление экономики.
Шаг 2. Формулируем аргумент 2: слабость Веймарской республики, частые смены правительств, неспособность справиться с кризисом парламентскими методами подтолкнули элиты и избирателей к поддержке Гитлера как «сильной руки».
Шаг 3. Записываем развернутый ответ с указанием фактов (даты, цифры).
Вторая мировая война
Вторая мировая война (1939–1945) — крупнейший вооруженный конфликт в истории. В ЕГЭ важно знать периодизацию: начальный этап (1939–1941), коренной перелом (1942–1943), завершающий этап (1944–1945). Ключевые сражения: Сталинградская битва, Курская дуга, открытие второго фронта, битва за Берлин. Также необходимо разбираться в дипломатии: Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции.
Особое внимание уделите роли СССР: Великая Отечественная война как составная часть Второй мировой. В заданиях часто спрашивают о ленд-лизе, антигитлеровской коалиции, итогах войны (образование ООН, раздел Германии, начало Холодной войны).
Для задания 21 (историческое сочинение) нужно уметь аргументировать значение отдельных событий, например, Сталинградской битвы как коренного перелома.
Задание 4. Установите хронологическую последовательность событий Второй мировой войны.
А) Открытие второго фронта в Нормандии
Б) Сталинградская битва
В) Нападение Германии на Польшу
Г) Потсдамская конференция
Шаг 1. Вспоминаем даты: нападение на Польшу — 1 сентября 1939 г. (начало войны). Сталинградская битва — 1942–1943 гг. (коренной перелом). Открытие второго фронта — 6 июня 1944 г. Потсдамская конференция — июль-август 1945 г.
Шаг 2. Располагаем в порядке возрастания: В, Б, А, Г.
Шаг 3. Ответ: ВБАГ.
Задание 20. Прочитайте отрывок из документа и укажите название конференции, на которой было принято данное решение.
«Мы, Президент Соединенных Штатов, Премьер-Министр Великобритании и Премьер-Министр Советского Союза, встретились в ... и пришли к следующему соглашению: ... военные миссии трех держав будут поддерживать тесный контакт друг с другом в целях взаимного согласования военных операций против Германии».
Шаг 1. Анализируем текст: упоминаются три лидера (США, Великобритания, СССР) и согласование военных операций против Германии. Это характерно для Тегеранской конференции (1943), где обсуждалось открытие второго фронта.
Шаг 2. Вспоминаем, что в Тегеране Сталин, Рузвельт и Черчилль договорились о координации действий.
Шаг 3. Ответ: Тегеранская конференция.
Холодная война
Холодная война (1946–1991) — глобальное противостояние СССР и США, двух сверхдержав, которое проявлялось в военно-политической, экономической и идеологической сферах. Ключевые события: Берлинский кризис, Корейская война, Карибский кризис, война во Вьетнаме, Афганская война, гонка вооружений, разрядка, перестройка.
На ЕГЭ важно знать периоды обострения и разрядки, основные доктрины (Трумэна, Брежнева). Также нужно понимать, как Холодная война влияла на внутреннюю политику СССР: гонка вооружений подрывала экономику, а война в Афганистане способствовала росту недовольства.
В заданиях с развернутым ответом могут попросить сравнить политику двух сверхдержав в конкретный период или оценить последствия гонки вооружений.
Задание 19. Приведите два аргумента в подтверждение точки зрения, что Карибский кризис 1962 года был самым опасным моментом Холодной войны.
Шаг 1. Аргумент 1: мир впервые оказался на грани ядерной войны — СССР разместил ракеты на Кубе, США установили блокаду, переговоры шли на фоне угрозы прямого военного столкновения.
Шаг 2. Аргумент 2: после кризиса были созданы механизмы снижения риска (горячая линия между Кремлем и Белым домом, Договор о запрещении ядерных испытаний), что показывает осознание сторонами критичности ситуации.
Шаг 3. Записываем развернутый ответ.
Задание 21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что разрядка международной напряженности в 1970-е годы была непоследовательной и имела ограниченный характер.
Шаг 1. Аргумент 1: несмотря на подписание договоров ОСВ-1, ОСВ-2, продолжалась гонка вооружений (размещение ракет средней дальности в Европе, программа СОИ).
Шаг 2. Аргумент 2: разрядка не предотвратила региональные конфликты (война в Афганистане, поддержка СССР прокоммунистических режимов в Анголе, Эфиопии).
Шаг 3. Вывод: разрядка была временной и не устранила коренных противоречий.
Современный мир
Современный мир (конец XX — начало XXI века) характеризуется распадом СССР, окончанием Холодной войны, глобализацией, формированием однополярного мира (лидерство США) и затем переходом к многополярности. Ключевые события: объединение Германии, распад Югославии, расширение НАТО на восток, создание Европейского союза, террористические атаки 11 сентября 2001 года, войны в Ираке и Афганистане, финансовые кризисы.
Для ЕГЭ важно знать основные тенденции: глобализация экономики, информационная революция, рост влияния международных организаций (ООН, МВФ, ВТО), проблемы терроризма, экологии, демографии. Также нужно разбираться в отношениях России с Западом (конфликты и сотрудничество).
В заданиях могут попросить проанализировать современные процессы или сравнить их с событиями Холодной войны. Рекомендуем следить за актуальными событиями, так как в ЕГЭ могут включать недавние факты.
Задание 18. Рассмотрите изображение — фотография разрушенных башен-близнецов Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года. Укажите, с каким явлением в международных отношениях связано это событие.
Шаг 1. Определяем событие: террористическая атака на США 11 сентября 2001 года.
Шаг 2. Связываем с явлением: международный терроризм, борьба с которым стала приоритетом внешней политики США (война в Афганистане, Ираке).
Шаг 3. Ответ: международный терроризм.
Задание 19. Приведите два аргумента в подтверждение точки зрения, что окончание Холодной войны привело к установлению однополярного мира во главе с США.
Шаг 1. Аргумент 1: после распада СССР США остались единственной сверхдержавой, обладающей военным и экономическим превосходством; они активно вмешивались в дела других стран (Югославия, Ирак).
Шаг 2. Аргумент 2: США продвигали свою модель демократии и рыночной экономики через МВФ, Всемирный банк, НАТО; расширение НАТО на восток воспринималось как доминирование США.
Шаг 3. Записываем развернутый ответ.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.