Александр I и Отечественная война 1812 г.: полный разбор темы для ЕГЭ по истории
Тема «Александр I и Отечественная война 1812 г.» — одна из ключевых в курсе истории России XIX века. В кодификаторе ФИПИ она закодирована как hist.empire_19.alex1 и включает несколько важнейших подразделов: реформы Сперанского, ход войны, заграничные походы, послевоенное устройство Европы и внутреннюю политику. На экзамене по этой теме встречаются задания как на знание фактов, так и на анализ причинно-следственных связей, работу с картами и историческими источниками.
Чтобы уверенно сдать ЕГЭ, нужно не просто запомнить даты и имена, но и понимать логику событий. В этом разборе мы последовательно пройдём каждый подраздел, разберём типичные задания и дадим рекомендации по подготовке. Если в процессе возникнут сложности, можно обратиться к AI-репетитору «Наставник», который поможет разобрать тему в интерактивном формате.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Реформы Сперанского: план и судьба
Михаил Михайлович Сперанский — государственный деятель, ближайший советник Александра I в первые годы правления. Его проект реформ предполагал введение принципа разделения властей, создание выборной Государственной думы и Государственного совета, а также реформу сената. По сути, это был шаг к конституционной монархии.
Однако реализованы были лишь отдельные элементы: в 1810 году создан Государственный совет (законосовещательный орган), а в 1811 году проведена реформа министерств. Полноценное введение конституции не состоялось из-за сопротивления дворянства и консервативной части элиты. К 1812 году Сперанский попал в опалу и был сослан в Нижний Новгород.
Для ЕГЭ важно знать: основные положения проекта, причины его неполной реализации, итоги деятельности Сперанского. Также стоит различать реформы Сперанского и более поздние проекты (например, Уставную грамоту Новосильцева).
В исторической науке существует мнение, что реформы Сперанского были половинчатыми и не привели к существенным изменениям в государственном устройстве России. Приведите два аргумента в подтверждение и два — в опровержение этой точки зрения.
Аргументы в подтверждение:
1) Из всего проекта Сперанского был реализован только Государственный совет, который имел законосовещательные, а не законодательные функции, то есть самодержавие осталось неограниченным.
2) Не были введены выборные органы (Государственная дума и волостные думы), не проведена реформа Сената, то есть система управления не стала конституционной.
Аргументы в опровержение:
1) Создание Государственного совета упорядочило законотворческий процесс, ввёл единообразие в подготовку законов, что было важным шагом вперёд.
2) Министерская реформа 1811 года чётко разграничила функции ведомств, повысила эффективность исполнительной власти, что повлияло на управление страной в последующие десятилетия.
Отечественная война 1812 года: Бородино и Кутузов
Отечественная война 1812 года — центральное событие правления Александра I. Началась 12 (24) июня 1812 года с вторжения армии Наполеона. Основные сражения: Смоленское (август), Бородинское (26 августа / 7 сентября), Тарутинский манёвр, сражение при Малоярославце (октябрь) и переправа через Березину (ноябрь).
Ключевая фигура — Михаил Илларионович Кутузов, назначенный главнокомандующим в августе. Его стратегия: измотать противника, сохранить армию, заставить французов отступать по разорённой Смоленской дороге. Бородинское сражение не принесло решительной победы ни одной стороне, но стало переломным моментом — русская армия отошла, но сохранила боеспособность.
На ЕГЭ часто спрашивают: даты, полководцев, значение Бородина, причины победы России. Также могут быть задания по карте: определить место сражения, направление движения армий.
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После Бородинского сражения М.И. Кутузов принял решение оставить Москву без боя. Укажите: а) причину такого решения; б) какие последствия оно имело для русской армии; в) какие последствия для французской армии.
а) Причина: сохранение армии для дальнейших действий. Кутузов понимал, что новое генеральное сражение может привести к уничтожению русской армии, а потеря армии означала бы проигрыш всей войны. Он решил отступить, чтобы пополнить войска, дождаться подкреплений и ударить по ослабленному противнику.
б) Последствия для русской армии: армия сохранилась, получила отдых и пополнение в Тарутинском лагере. Была проведена реорганизация, налажено снабжение. Это позволило перейти в контрнаступление.
в) Последствия для французской армии: Наполеон занял Москву, но не добился капитуляции России. Французская армия была деморализована, испытывала нехватку продовольствия и фуража, началось разложение дисциплины. Пребывание в сожжённой Москве ослабило армию, а последующее отступление привело к её гибели.
Заграничные походы 1813–1815 годов и Венский конгресс
После изгнания Наполеона из России в декабре 1812 года Александр I принял решение продолжить войну в Европе для окончательного разгрома французской империи. В 1813 году сложилась Шестая антифранцузская коалиция (Россия, Пруссия, Австрия, Великобритания, Швеция). Ключевые сражения: Люцен, Бауцен, Кульм, «Битва народов» под Лейпцигом (октябрь 1813). В 1814 году союзники вступили во Францию, взяли Париж, Наполеон отрёкся от престола.
В 1814–1815 годах прошёл Венский конгресс, определивший новое устройство Европы. Россия получила герцогство Варшавское (переименовано в Царство Польское). Также был создан Священный союз (Россия, Австрия, Пруссия) для борьбы с революциями в Европе.
На ЕГЭ важно знать: хронологию походов, состав коалиций, решения Венского конгресса, цели и принципы Священного союза. Часто встречаются задания на установление соответствия между событиями и датами.
Заполните пропуски в таблице «Заграничные походы русской армии (1813–1814 гг.)»:
| Дата | Событие |
|------|---------|
| 4–7 октября 1813 г. | 1) |
| 2) | Вступление союзников в Париж |
| 3) | Отречение Наполеона |
1) «Битва народов» под Лейпцигом (4–7 октября 1813 г.)
2) 31 марта 1814 г. (вступление союзников в Париж)
3) 6 апреля 1814 г. (отречение Наполеона)
Аракчеевщина: внутренняя политика после войны
В последнее десятилетие правления Александра I (1815–1825) внутренняя политика приобрела реакционный характер, связанный с именем А.А. Аракчеева. Это явление называют «аракчеевщиной». Его проявления: ужесточение цензуры, преследование свободомыслия, введение военных поселений (особая форма организации войск, совмещавших службу с сельским хозяйством). Военные поселения вызывали ненависть и неоднократные восстания (например, Чугуевское 1819 года).
Для ЕГЭ нужно знать: суть аракчеевщины, причины перехода к консервативному курсу, основные мероприятия, отношение общества (тайные общества декабристов). Также важно понимать, что либеральные начинания первой половины правления сменились реакцией, что стало одной из предпосылок восстания декабристов.
Здесь можно упомянуть, что для глубокого понимания темы полезно разобрать её с наставником — например, AI-репетитор «Наставник» помогает структурировать материал и тренироваться на заданиях ЕГЭ.
Укажите три характерные черты внутренней политики Александра I в 1815–1825 гг., которые позволяют характеризовать её как «аракчеевщину».
1) Создание и распространение военных поселений, где крестьяне совмещали военную службу с сельскохозяйственным трудом, что вело к их закрепощению и вызывало протесты.
2) Ужесточение цензуры и борьба с вольнодумством (закрытие ряда журналов, преследование профессоров Казанского и Петербургского университетов).
3) Усиление роли А.А. Аракчеева, который фактически руководил Государственным советом и Комитетом министров, а также курировал военные поселения, что свидетельствовало о личной власти временщика.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.