Численность и воспроизводство населения в географии: теория и задачи ЕГЭ
Тема численности и воспроизводства населения — одна из ключевых в курсе географии 10-11 классов и регулярно встречается в заданиях ЕГЭ. Она охватывает базовые демографические понятия, формулы расчёта естественного прироста, типы воспроизводства населения, теорию демографического перехода и меры демографической политики. В этом разборе мы последовательно разберём каждый подраздел, приведём типовые задачи уровня ЕГЭ с полными решениями и ответим на самые частые вопросы школьников и родителей.
Наша цель — не просто запомнить определения, а научиться применять их на практике, анализировать демографические ситуации и решать расчётные задачи любой сложности. Материал построен так, чтобы вы могли изучать его самостоятельно или использовать для повторения перед экзаменом.
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.
Естественный прирост населения: формула и расчёты
Естественный прирост (ЕП) — это разница между числом родившихся и умерших за определённый период (обычно за год). Он может быть положительным (рождаемость выше смертности), отрицательным (смертность выше рождаемости) или нулевым. Формула: ЕП = Р − С, где Р — число родившихся, С — число умерших. Для сравнения по странам используют коэффициент естественного прироста (КЕП) в промилле (‰): КЕП = (Р − С) / Н × 1000, где Н — средняя численность населения за период.
Важно различать абсолютный и относительный прирост. Абсолютный показывает количество человек, а относительный — на сколько человек в расчёте на 1000 жителей изменилась численность за счёт естественного движения. В задачах ЕГЭ часто дают данные в виде таблиц или графиков и просят рассчитать КЕП, определить тип воспроизводства или сравнить страны.
В 2020 году в стране N родилось 150 тыс. человек, умерло 120 тыс. человек. Среднегодовая численность населения составила 10 млн человек. Рассчитайте коэффициент естественного прироста (в промилле).
Шаг 1: Находим естественный прирост (абсолютный): ЕП = 150 000 − 120 000 = 30 000 человек.
Шаг 2: Переводим среднегодовую численность в тысячи: 10 млн = 10 000 тыс.
Шаг 3: КЕП = (30 000 / 10 000 000) × 1000 = 3 ‰.
Ответ: коэффициент естественного прироста равен 3 ‰.
Типы воспроизводства населения: I и II
Воспроизводство населения — это смена поколений в результате процессов рождаемости и смертности. Выделяют два основных типа:
I тип (развитые страны) — низкие показатели рождаемости и смертности, невысокий естественный прирост, часто близкий к нулю или отрицательный. Характерен для стран Европы, Северной Америки, Японии, Австралии. Для него типична демографическая старость (высокая доля пожилых людей).
II тип (развивающиеся страны) — высокая рождаемость, относительно низкая смертность (благодаря успехам медицины), высокий естественный прирост. Характерен для стран Африки, Южной Азии, Латинской Америки. Для него типична демографическая молодость (высокая доля детей и молодёжи).
В некоторых учебниках выделяют также переходный тип (страны с переходной экономикой) и архетип (примитивное воспроизводство с высокой смертностью и рождаемостью). На ЕГЭ достаточно чётко различать I и II типы по числовым критериям: если КЕП выше 12-15 ‰ — это II тип, если ниже 5 ‰ — I тип.
Определите тип воспроизводства населения страны, если её коэффициент рождаемости составляет 35 ‰, смертности — 10 ‰.
Шаг 1: Рассчитываем КЕП: 35 − 10 = 25 ‰.
Шаг 2: Сравниваем с пороговыми значениями: 25 ‰ > 12 ‰, значит, это II тип воспроизводства.
Ответ: II тип (развивающийся).
Демографический переход: этапы и характеристики
Демографический переход — это исторический процесс смены типов воспроизводства населения, связанный с социально-экономическим развитием. Выделяют 4 этапа (иногда 5):
1 этап: высокая рождаемость и высокая смертность (архетип). Естественный прирост низкий. Характерен для доиндустриального общества.
2 этап: высокая рождаемость сохраняется, смертность резко снижается (за счёт медицины, гигиены). Естественный прирост очень высокий. Это начало демографического взрыва. Сейчас на этом этапе многие страны Африки.
3 этап: рождаемость начинает снижаться, смертность стабилизируется на низком уровне. Естественный прирост уменьшается. Характерен для многих развивающихся стран (Индия, Индонезия).
4 этап: низкая рождаемость и низкая смертность, естественный прирост близок к нулю или отрицательный. Характерен для развитых стран (Германия, Япония).
На ЕГЭ важно уметь определять этап по демографическим показателям (рождаемость, смертность, КЕП) и приводить примеры стран.
В стране X коэффициент рождаемости составляет 12 ‰, смертности — 10 ‰. На каком этапе демографического перехода находится страна?
Шаг 1: КЕП = 12 − 10 = 2 ‰ — это низкий прирост.
Шаг 2: Низкая рождаемость и низкая смертность указывают на 4 этап демографического перехода.
Ответ: 4 этап (современный тип воспроизводства).
Демографическая политика: цели и примеры
Демографическая политика — это система мер, направленных на регулирование процессов воспроизводства населения. Она может быть направлена на повышение рождаемости (в странах с депопуляцией) или на её снижение (в странах с демографическим взрывом).
Примеры стимулирования рождаемости: материнский капитал в России, пособия и налоговые льготы во Франции, Швеции. Примеры ограничения рождаемости: политика «одна семья — один ребёнок» в Китае (до 2015 года), программы планирования семьи в Индии.
На ЕГЭ могут спросить, какие меры применяются в конкретной стране для решения демографических проблем. Важно не путать цели политики: для I типа воспроизводства — повышение рождаемости, для II типа — снижение.
Назовите две меры демографической политики, которые могут быть использованы в стране с отрицательным естественным приростом.
Шаг 1: Отрицательный естественный прирост означает депопуляцию, поэтому меры должны стимулировать рождаемость.
Шаг 2: Примеры: 1) выплата материнского капитала при рождении второго и последующих детей; 2) увеличение продолжительности оплачиваемого отпуска по уходу за ребёнком.
Ответ: Материнский капитал, увеличение декретного отпуска.
Разбор сложных задач ЕГЭ по теме
На экзамене встречаются комбинированные задания, где нужно не только рассчитать показатели, но и проанализировать демографическую ситуацию, сделать выводы. Рассмотрим несколько примеров повышенного уровня.
В таблице приведены данные о численности и естественном движении населения страны Z за 2019-2021 гг.:
2019: численность 50 млн, родилось 600 тыс., умерло 500 тыс.
2020: численность 50,2 млн, родилось 580 тыс., умерло 520 тыс.
2021: численность 50,4 млн, родилось 560 тыс., умерло 540 тыс.
1) Рассчитайте коэффициент естественного прироста (в ‰) для каждого года.
2) Охарактеризуйте динамику естественного прироста. К какому типу воспроизводства относится страна?
Шаг 1: Для 2019 г.: ЕП = 600 − 500 = 100 тыс. КЕП = (100 000 / 50 000 000) × 1000 = 2 ‰.
Шаг 2: Для 2020 г.: ЕП = 580 − 520 = 60 тыс. КЕП = (60 000 / 50 200 000) × 1000 ≈ 1,2 ‰.
Шаг 3: Для 2021 г.: ЕП = 560 − 540 = 20 тыс. КЕП = (20 000 / 50 400 000) × 1000 ≈ 0,4 ‰.
Шаг 4: Динамика: КЕП снижается с 2 ‰ до 0,4 ‰, естественный прирост уменьшается, приближаясь к нулю. Это характерно для I типа воспроизводства (развитые страны).
Ответ: 2019 г. — 2 ‰, 2020 г. — 1,2 ‰, 2021 г. — 0,4 ‰; страна относится к I типу воспроизводства.
В стране A коэффициент рождаемости 40 ‰, смертности 15 ‰. В стране B эти показатели равны 10 ‰ и 8 ‰ соответственно. Для каждой страны определите этап демографического перехода и предложите меры демографической политики.
Страна A: КЕП = 40 − 15 = 25 ‰ (высокий). Высокая рождаемость, снижающаяся смертность — 2 этап демографического перехода. Меры политики: ограничение рождаемости (планирование семьи, повышение возраста вступления в брак).
Страна B: КЕП = 10 − 8 = 2 ‰ (низкий). Низкая рождаемость и низкая смертность — 4 этап. Меры политики: стимулирование рождаемости (пособия, материнский капитал).
Ответ: A — 2 этап, политика снижения рождаемости; B — 4 этап, политика повышения рождаемости.
Частые вопросы
Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.