ЕГЭ · Английский

Как написать эссе с элементами рассуждения на ЕГЭ: полное руководство

Эссе с элементами рассуждения (задание 40) — одно из самых сложных заданий ЕГЭ по английскому языку. Оно проверяет умение логично и аргументированно выражать свою точку зрения, а также анализировать противоположные мнения. В этой статье мы подробно разберем структуру эссе, требования к объему, необходимые linkers и приведем реальные примеры с пошаговым разбором. Вы узнаете, как избежать типичных ошибок и получить максимальный балл.

🧑‍🏫
Разберём эту тему вместе

Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.

Структура эссе с элементами рассуждения

Эссе задания 40 имеет строгую структуру, от которой нельзя отступать. Каждый абзац выполняет свою функцию. Рассмотрим пять обязательных частей:

1. Введение (Introduction) — 2-3 предложения. Вы обозначаете тему, перефразируя формулировку задания, и показываете, что существует две точки зрения. Не выражайте свое мнение во введении.
2. Мнение автора с 2-3 аргументами (Your opinion with arguments) — 3-4 предложения. Четко сформулируйте свою позицию (I believe, In my opinion) и приведите два-три развернутых аргумента. Каждый аргумент должен быть подкреплен примером или объяснением.
3. Противоположное мнение (Opposite viewpoint) — 2-3 предложения. Представьте точку зрения оппонентов, используя linkers (However, On the other hand). Не критикуйте ее, просто изложите.
4. Опровержение (Counterargument) — 2-3 предложения. Объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением. Используйте логические контраргументы, избегайте эмоций.
5. Вывод (Conclusion) — 2-3 предложения. Подведите итог, подтвердите свою позицию, но не повторяйте аргументы дословно. Можно дать сбалансированный комментарий.

Пример 1
Условие.

Напишите эссе на тему: "Some people think that teenagers should be allowed to use smartphones in class. Others believe that smartphones should be banned."

Решение.

Введение: The use of smartphones in class has become a controversial issue. While some argue that they can be useful educational tools, others believe they are a distraction. In this essay, I will present my views on the matter.

Мнение автора: In my opinion, smartphones should not be allowed in class for several reasons. Firstly, they often distract students from the lesson. For example, many teenagers check social media instead of listening to the teacher. Moreover, smartphones can be used to cheat on tests, which undermines academic integrity.

Противоположное мнение: However, some people claim that smartphones provide access to educational apps and online resources. They argue that students can quickly look up information or use dictionaries.

Опровержение: Nevertheless, I disagree with this view because schools already provide necessary resources like computers and textbooks. Furthermore, the potential for distraction outweighs the benefits, as most students lack self-control.

Вывод: In conclusion, while smartphones have some educational value, I believe they should be banned in class to maintain focus and fairness. Schools should encourage other forms of technology that are less disruptive.

Объем 200-250 слов: как уложиться и не потерять баллы

Объем эссе — строго 200-250 слов. Если вы напишете меньше 180 слов, работу проверять не будут (0 баллов). Если больше 275 — проверят только до 250 слов, а остальное не засчитают, что может нарушить структуру. Как точно уложиться?

- Планируйте: распределите слова по абзацам — введение 30-40, мнение с аргументами 60-80, противоположное мнение 30-40, опровержение 30-40, вывод 30-40. Итого 180-240.
- Избегайте лишних фраз: не пишите "In this essay I will discuss the topic of...", лучше сразу переходите к сути.
- Используйте точные аргументы: один аргумент с примером занимает 3-4 предложения. Двух аргументов достаточно.
- Проверяйте количество слов: после написания посчитайте слова вручную или через онлайн-счетчик. Помните, что числительные (например, 2024) считаются как одно слово, а сокращения (don't) — как два.

Linkers: обязательные связки для логичности

Linkers (linking words) — это слова-связки, которые делают эссе логичным и связным. Без них текст выглядит как набор предложений. Вот минимальный набор для каждого абзаца:

- Введение: Nowadays, It is often said that, There is no doubt that, Many people believe that.
- Мнение автора: In my opinion, I believe that, From my point of view. Для перечисления аргументов: Firstly, Secondly, Moreover, Furthermore, What is more.
- Противоположное мнение: However, On the other hand, Some people argue that, It is often claimed that.
- Опровержение: Nevertheless, Despite this, In spite of this, I disagree with this view because.
- Вывод: In conclusion, To sum up, All things considered, Taking everything into account.

Важно: не злоупотребляйте linkers. Используйте 1-2 на абзац, иначе текст станет неестественным.

Пример 1
Условие.

Приведите пример абзаца с мнением автора, используя linkers firstly, moreover, however.

Решение.

In my opinion, reading books is more beneficial than watching films. Firstly, reading develops imagination because the reader creates mental images of characters and settings. Moreover, books often provide deeper insights into characters' thoughts and motivations. However, some people argue that films are more engaging due to visual effects.

Типичные ошибки и как их избежать

Эксперты ЕГЭ выделяют несколько частых ошибок, которые снижают балл:

1. Несоблюдение структуры: отсутствие введения или вывода, смешивание аргументов и контраргументов. Решение: пишите каждый абзац с новой строки, используйте шаблон.
2. Слишком общие аргументы: "Smartphones are bad" без объяснения. Решение: конкретизируйте — "Smartphones distract students because they can access games and social media".
3. Отсутствие опровержения: многие пишут только свое мнение и противоположное, но не объясняют, почему не согласны. Решение: обязательно добавьте абзац с контраргументом.
4. Грамматические ошибки: особенно в условных предложениях, согласовании времен. Решение: используйте простые конструкции, если не уверены в сложных.
5. Превышение объема: пишите черновик, затем сокращайте. Убирайте повторы и лишние вводные фразы.

Пример полного эссе с разбором по критериям

Рассмотрим эссе на тему: "Some people think that zoos should be closed because they are cruel to animals. Others believe that zoos play an important role in conservation." Разберем по критериям оценивания: решение коммуникативной задачи (К1), организация текста (К2), лексика (К3), грамматика (К4), орфография и пунктуация (К5).

Пример 1
Условие.

Напишите эссе на тему: "Some people think that zoos should be closed because they are cruel to animals. Others believe that zoos play an important role in conservation."

Решение.

Введение (40 слов): The question of whether zoos should be closed is widely debated. While some people argue that zoos are inhumane, others claim they are essential for preserving endangered species. In this essay, I will discuss both views and give my opinion.

Мнение автора (70 слов): In my opinion, zoos should not be closed because they contribute to conservation. Firstly, many zoos run breeding programs for endangered animals, such as pandas and rhinos, helping to increase their populations. Moreover, zoos educate the public about wildlife and inspire people to protect nature. For instance, children who visit zoos often become more environmentally conscious.

Противоположное мнение (40 слов): However, opponents argue that keeping animals in cages is cruel. They say that animals suffer from stress and lack of space, and that their natural behaviors are restricted.

Опровержение (50 слов): Nevertheless, I disagree with this view because modern zoos have improved conditions. Many now provide large, naturalistic enclosures and enrichment activities. Furthermore, without zoos, many species would face extinction due to habitat loss and poaching.

Вывод (40 слов): In conclusion, while I understand concerns about animal welfare, I believe that the benefits of zoos for conservation and education outweigh the drawbacks. Zoos should be reformed rather than closed.

Итого: 240 слов. К1: тема раскрыта, есть все части. К2: структура соблюдена, linkers использованы. К3: лексика адекватная (endangered species, naturalistic enclosures). К4: грамматика верна. К5: ошибок нет.

Частые вопросы

Сколько аргументов нужно в эссе?
Рекомендуется 2-3 аргумента в поддержку своего мнения. Двух достаточно, если они хорошо раскрыты. Третий может быть кратким. Главное — не менее двух.
Можно ли использовать личные примеры из жизни?
Да, но лучше избегать слишком личных историй. Примеры должны быть общими и убедительными, например: "Many teenagers spend hours on social media, which reduces their study time."
Что делать, если я не знаю, что написать в опровержении?
Подумайте, почему противоположное мнение может быть слабым. Например, если оппоненты говорят, что телефоны полезны для учебы, вы можете возразить, что школы уже предоставляют компьютеры. Или что отвлекающий фактор перевешивает пользу.
Как избежать повторения одних и тех же слов?
Используйте синонимы: вместо "important" пишите "crucial", "essential", "vital". Вместо "people" — "individuals", "society", "the public". Но не переусердствуйте: лучше простое слово, чем неправильный синоним.
Можно ли использовать сокращения (don't, can't)?
В эссе лучше избегать сокращений, так как это неформальный стиль. Пишите полные формы: do not, cannot. Однако в прямой речи (если она есть) можно.
Как подготовиться к эссе, если до экзамена мало времени?
Выучите шаблонную структуру и набор linkers. Потренируйтесь писать эссе на разные темы, засекая время. Можно также разобрать тему с AI-репетитором, например, Наставником, который поможет отработать аргументацию и проверит ошибки.
🧑‍🏫
Разберём эту тему вместе

Без карты, без кредитки. Выбери персонажа — учи голосом, побеждай в баттлах.

Эссе с элементами рассуждения (задание 40) ЕГЭ: структура, аргументы, примеры